Вагина Татьяна Николаевна

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации: среднее специальное образование, квалификация техник-технолог
Квалификация: техник
Профессиональная переподготовка: ведение профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования, ГБОУ СПО Свердловской области «Нижнетагильский педагогический колледж № 1», год окончания: 30.06.2015 г.
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста
Первая квалификационная категория по должности воспитатель 
Учёная степень (при наличии) – нет
Учёное звание (при наличии) – нет

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года): «Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО: проектирование и создание», ГАОУ ДПО СО «ИРО», 32ч., г. Екатеринбург; 2018 г. «Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС», 72 ч., УЦ «Всеобуч» г. Нижний Тагил, 2019 г. «Реализация непрерывной образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации средствами образовательной робототехники», 40 ч., «ИРО», г. Екатеринбург, 2020 г. «STEAM-технологии как универсальный инструмент развития творческой активности и познавательной инициативы у детей дошкольного возраста», 40 ч., НТФ «ИРО», г. Н. Тагил, 2021 г.
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии): нет

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей): 12 лет
Общий стаж работы: 21 год

Наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ), в реализации которых участвует педагогический работник: Адаптированная образовательная программа дошкольного образования в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи; Адаптированная образовательная программа дошкольного образования в группах компенсирующей направленности для детей с ЗПР; Адаптированная образовательная программа дошкольного образования в группах компенсирующей направленности для детей с нарушениями аутистического спектра.